Técnica roles de juego

  González, M. C., Solovieva, Y., Quintanar, R. L. (2014). El juego temático de roles sociales: aportes al desarrollo en la edad preescolar. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(2), 287-308. doi: dx.doi.org/10.12804/apl32.2.2014.08 Palacios, C. (2019). Propuesta metodológica basada en el juego como estrategia de aprendizaje para para el desarrollo del lenguaje en el subnivel de inicial 2 (de 4 a 5 años) en la Unidad Educativa Manuel Agustín Aguirre del periodo lectivo 2019-2020. Universidad Politécnica Salesiana. Cuenca, Ecuador. https://bit.ly/3i9NSfe Zavaleta, M. (2019). El juego como enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial. [Especialidad]. Universidad Nacional de Tumbes. https://bit.ly/3CYrvC7  

  Juan es un niño de prescolar con una estatura mayor a la de sus compañeros, además es un estudiante de nuevo ingreso por lo que es rechazado por tres compañeros Marco, Lucas y Mateo. Ellos se burlan repetidamente del aspecto físico del niño. Victoria y Sara son dos compañeras que compiten entre sí en algunos momento cada vez que tienen oportunidad de ir a la casita del kínder eligen jugar con la misma muñeca lo cual termina en discusión y enojo por ver quien la usa.    

  ·          La primera indicación es que los comentarios de los observadores sean específicos sobre las conductas objeto de entrenamiento. Evitar “etiquetas” o generalidades. ·          Comenzar dando retroalimentación positiva, es decir, hacer referencia a aquello que se ha hecho bien reforzando su buena ejecución y a la persona que asumió el rol. ·          Facilitar información sobre aquello que es preciso mejorar, aportando información precisa sobre la conducta a corregir.

 Contextualiza,   Organiza,  Desarrollo  Cierre.

  Es una técnica para comprender el comportamiento propio o de otras personas en situaciones simuladas también representa un personaje desempeñando una situación real o imaginaria consta de una sesión en la que con ayuda de dos asistentes se organiza un escenario en el que se le asignan diferentes papeles a los participantes también define a los participantes las condiciones con las que se va a encontrar y da la oportunidad de ejecutar varios roles es necesario que sea de 10 a 25 personas de una a dos horas en el tiempo con instrucciones ordenadas y claras Ventajas ·          Mejora la comunicación ·           Desarrollo las relaciones interpersonales y permite el planteamiento de valores Desventajas ·          Para algunos resulta muy difícil el desdoblamiento de la personalidad. ·          · Este juego consume mucho tiempo...